MASIH ADA JALAN

BAB I PENDAHULUAN A.      Latar Belakang Lingkungan yang nyaman dan mendukung, menjadi terselenggaranya suatu pendidikan dan berpengaruh terhadap pencapaian tujuan pendidikan yang diinginkan. Demikian pula dalam sistem pendidikan Islam, lingkungan harus diciptakan sedemikian rupa sesuai dengan karakteristik pendidikan Islam itu sendiri. Oleh karena itu, dalam kajian pendidikan Islam lingkungan pendidikan mendapat perhatian. Pengaruh lingkungan ini tentu dianalisis dengan menggunakan paradigma pendidikan Islam. Lingkungan dalam perspektif pendidikan Islam harus menunjang tercapainya tujuan pendidikan Islam. Pengaruh lingkungan yang baik dan yang kurang baik dapat terjadi pada anak. Mengingat besarnya pengaruh lingkungan terhadap kepribadian dan watak anak, maka dalam pendidikan Islam lingkungan keluarga menjadi pendidikan utama pada anak. Dari urian diatas dapat diketahui bagaimana pentingnya lingkungan terhadap proses pendidikan terutama pendidikan Islam....

BAB I PENDAHULUAN 1.     LATAR BELAKANG Pendidikan mempunyai beberapa komponen di dalamnya. Tidak akan terlaksana pendidikan apabila tidak terpenuhi semua komponen-komponen tersebut. Salah satu dari komponen tersebut adalah adanya peserta didik. Siapakah sebenarnya peserta didik itu? Jawabannya adalah begitu beragam. Menurut pasal 1 ayat 4 UU RI No. 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional, peserta didik adalah anggota masyarakat yang berusaha mengembangkan dirinya melalui proses pendidikan pada jalur jenjang dan jenis pendidikan tertentu. Itu adalah sekilas pengertian tentang peserta didik. Tetapi untuk mengetahui siapa sebenarnya peserta didik itu adalah dengan mencari hakikatnya. Untuk itu, dalam makalah ini akan dibahas tentang hakikat peserta didik, khususnya dalam pandangan Filsafat Pendidikan Islam. 2.     RUMUSAN MASALAH a.     Pengertian Peserta Didik b.     Hakikat Peserta Didik c. ...